Conoscenza lingue curriculum europeo

Come descrivere la competenza linguistica

Se vi state preparando a fare domanda per un nuovo lavoro, potrebbe essere il momento di aggiornare il vostro curriculum vitae (CV). Scorrendo il vostro precedente lavoro, potreste esservi resi conto che non menzionate le lingue che conoscete! La buona notizia è che scrivere delle vostre conoscenze linguistiche non richiederà molto tempo; non dovrete descrivere a fondo le vostre competenze linguistiche come fareste con le vostre esperienze lavorative. Se scegliete l’organizzazione ottimale per le vostre lingue e utilizzate modificatori accurati per descrivere le vostre competenze, l’aggiornamento dovrebbe essere facile e veloce!

Livelli di competenza linguistica

I seguenti termini sono comunemente utilizzati nelle domande di lavoro in inglese per descrivere le competenze linguistiche, a partire dal livello più alto di competenza. Questi termini sono compresi in tutti i Paesi anglofoni del mondo:

Il Consiglio d’Europa ha introdotto il Quadro comune europeo di riferimento per le lingue (QCER) per fornire un sistema completo e trasparente per descrivere i livelli di competenza linguistica e per confrontare facilmente le qualifiche linguistiche. Il QCER è ora ampiamente utilizzato come standard dagli istituti scolastici, dai sistemi di test linguistici e dagli editori di materiali per l’apprendimento delle lingue in tutta Europa.

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Riesce a capire con facilità praticamente tutto ciò che ascolta o legge. Riesce a riassumere informazioni provenienti da diverse fonti orali e scritte, ricostruendo argomenti e resoconti in una presentazione coerente. Riesce a esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso, distinguendo le sfumature di significato più sottili anche nelle situazioni più complesse.

Riesce a comprendere un’ampia gamma di testi impegnativi e lunghi e a riconoscere il significato implicito. Riesce a esprimersi in modo fluente e spontaneo, senza una evidente ricerca di espressioni. Può usare il linguaggio in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, accademici e professionali. Riesce a produrre testi chiari, ben strutturati e dettagliati su argomenti complessi, mostrando un uso controllato di schemi organizzativi, connettori e dispositivi di coesione.

Discorso

Alison Doyle è una delle maggiori esperte di carriera a livello nazionale e ha fornito consulenza a studenti e aziende sulle pratiche di assunzione. Ha rilasciato centinaia di interviste sull’argomento per testate come il New York Times, BBC News e LinkedIn. Alison ha fondato CareerToolBelt.com ed è un’esperta del settore da oltre 20 anni.

Una delle competenze più preziose che i candidati al lavoro possono offrire ai potenziali datori di lavoro è la conoscenza fluente di una lingua straniera. Se avete una buona conoscenza delle lingue straniere, inserire questo dato nel vostro curriculum vi darà probabilmente un vantaggio rispetto alla maggior parte dei vostri concorrenti quando la capacità di parlare un’altra lingua è un requisito essenziale per il lavoro.

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Il livello di richiesta di candidati con specifiche competenze linguistiche dipende da alcuni fattori, tra cui il settore e la posizione geografica dei datori di lavoro. Secondo lo studio “Not Lost in Translation” della New American Economy (NEA), le cinque lingue straniere più richieste dai datori di lavoro statunitensi sono lo spagnolo, il cinese, il francese, l’arabo e il coreano.

5 livelli di competenza linguistica

“Quali sono i livelli di competenza linguistica? Wow! Perché ci sono così tante scale di competenza linguistica? E cosa diavolo sono ACTFL, ILR e CEFR? Ok, ovviamente non posso descrivere le mie competenze linguistiche a parole. Userò invece una valutazione in stelle! Cosa vuol dire che l’ATS non sa leggere? Mi arrendo”.

In ogni caso, se state cercando una risposta semplice, potete trovarla nella prossima parte di questo articolo. In definitiva, per produrre un curriculum solido non è necessario conoscere tutti i dettagli più complicati delle scale di competenza linguistica.

La scala ILR valuta le competenze linguistiche delle persone su una scala da 0 a 5 (5 è nativo). Inoltre, utilizza le scale 0+, 1+, 2+ e 4+ per affrontare le situazioni in cui le competenze linguistiche di una persona superano un livello di abilità ma non soddisfano ancora i criteri per il livello successivo.

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La scala ACTFL è stata sviluppata a partire dalla scala ILR, ma è più granulare con 11 gradi di competenza linguistica invece di 6. Secondo il sito web dell’ACTFL, è “destinata a essere utilizzata per la valutazione globale in ambito accademico e lavorativo”.