Curriculum educatore di comunità

Esempi di progetti di educazione comunitaria

In numerosi sondaggi e inchieste, gli americani indicano l’istruzione come una delle principali sfide nazionali del XXI secolo. In particolare, la sfida non è solo quella di riformare le scuole pubbliche, ma anche quella di raggiungere l’obiettivo del successo accademico per tutti gli studenti. Molti esperti di istruzione concordano sul fatto che per raggiungere questo obiettivo sarà necessaria una maggiore cooperazione tra le scuole stesse e un nuovo tipo di collaborazione con le famiglie e le comunità servite dalle scuole.

L’educazione comunitaria offre un modo strutturato ed efficace per rispondere alla sfida di migliorare l’istruzione pubblica, perché amplia il ruolo tradizionale della scuola e crea una relazione di interdipendenza reciproca tra casa, scuola e comunità. L’educazione comunitaria ha tre componenti fondamentali – opportunità di apprendimento permanente, coinvolgimento della comunità nelle scuole e uso efficiente delle risorse – e si basa su una serie di dieci principi generali:

L’attuale mancanza di fiducia nell’istruzione pubblica è stata più pervasiva e prolungata della crisi di fiducia seguita al lancio dello Sputnik nel 1957 da parte dell’Unione Sovietica. L’educazione comunitaria è diventata l’approccio scelto da molti educatori che sono determinati a migliorare la fiducia del pubblico nelle scuole e a costruire partenariati a sostegno dell’istruzione pubblica.

Esempi di educazione comunitaria

Quando abbiamo riaperto le porte a insegnanti e studenti, al di là dei protocolli di salute e sicurezza, ci siamo concentrati sulla costruzione del senso di resilienza di cui i bambini hanno bisogno per riprendersi dagli sconvolgimenti dell’anno passato.

Attraverso il nostro programma “Ricostruire le nostre comunità di apprendimento”, stiamo aiutando gli studenti ad adattarsi a nuove esperienze e a riprendersi da circostanze difficili, creando una cultura positiva in classe attraverso cinque temi:

Con la riapertura di altri centri che servono bambini di età compresa tra le 6 settimane e i 12 anni, stiamo proteggendo le nostre comunità sottoponendo tutti gli insegnanti e il personale a una formazione approfondita sulle pratiche di salute e sicurezza che abbiamo sviluppato. Lavoriamo a stretto contatto con i nostri consulenti medici esperti e seguiamo le linee guida del CDC sui protocolli per i centri nelle comunità che stanno lentamente eliminando alcune restrizioni.

I nostri centri riaperti hanno un aspetto diverso per i bambini, le famiglie e gli insegnanti. Questo non solo grazie alle nostre precauzioni di sicurezza, ma anche perché tutto ciò che stiamo facendo, dal modo in cui sosteniamo gli insegnanti a ciò che insegniamo ai bambini, inizia e finisce con la costruzione di una comunità forte e solidale per fornire ai nostri bambini le basi di cui hanno bisogno per imparare e crescere.

Feedback

Mettere in contatto i vostri studenti con la comunità locale offre loro esperienze reali e vi aiuta a massimizzare le risorse disponibili. I giovani sviluppano un senso civico quando vedono in prima persona ciò che la loro comunità ha da offrire e ciò che loro hanno da offrire alla loro comunità. Ecco alcune idee per iniziare.

Molti musei offrono bauli da viaggio che presentano pezzi di mostre da portare nelle scuole. Alcuni musei permettono di affittare questi bauli, mentre altri offrono presentazioni in cui un membro del personale del museo viene a presentare i manufatti del baule a un gruppo. Questo è un ottimo modo per portare il museo ai vostri studenti se non è possibile fare una gita. Invece di leggere e discutere sui fossili, gli studenti possono imparare direttamente dai fossili stessi. Un film sulla Guerra Civile potrebbe intrattenere gli studenti per un po’, ma se potessero imparare dai ricordi e dalle lettere dei soldati e degli afroamericani, potrebbero comprendere le divisioni in modo più personale.

Invitate alcuni professionisti locali a venire in classe, in modo che gli studenti possano chiedere loro cosa sanno del problema e come hanno cercato di risolverlo. State studiando cos’è l’impronta di carbonio e perché è importante? Perché non invitare uno scienziato locale e qualcuno dell’impianto di gestione dei rifiuti per discutere i problemi della vostra comunità in materia di rifiuti?

Educazione comunitaria pdf

AbstractIl modello tradizionale di formazione medica e delle professioni sanitarie è incentrato su strutture ospedaliere di assistenza terziaria. Tuttavia, con il cambiamento dello scenario sanitario, che pone maggiore enfasi sull’assistenza sanitaria di base, una formazione interamente ospedaliera di tipo terziario potrebbe non essere in grado di fornire ai futuri operatori sanitari e medici una gestione ottimale delle sfide sanitarie della comunità. La letteratura suggerisce che le istituzioni per le professioni sanitarie dovrebbero servire la comunità più vicina in cui si svolge l’apprendimento. Questo sostiene i principi di responsabilità sociale delle scuole delle professioni sanitarie. In un contesto gerarchico e collettivista, come quello dei Paesi in via di sviluppo, i servizi di assistenza primaria di alta qualità sono assolutamente necessari. L’obiettivo finale è stato promosso dalla dichiarazione di Alma Ata dell’OMS ed è proseguito con la dichiarazione di Astana con “salute per tutti” con concetti di equità, alta qualità del personale sanitario, tecnologia appropriata e collaborazione multisettoriale. Questo capitolo discuterà le teorie e gli esempi di implementazione degli approcci educativi basati sulla comunità nella formazione dei professionisti della salute, utilizzando come quadro concettuale le applicazioni interculturali dell’educazione basata sulla comunità.