Programma di inserimento degli insegnanti
Contenuti
Il corso Strumenti per il completamento delle pratiche di prova si basa sulle conoscenze che i partecipanti avranno acquisito completando il corso di formazione per consulenti energetici. L’obiettivo di questo programma di formazione è l’inserimento dei dati e la modellazione di un caso di studio di un’abitazione, con particolare attenzione alle caratteristiche uniche. Il caso di studio va oltre l’archiviazione di un fascicolo di prova per includere una revisione dettagliata e approfondita delle opzioni di miglioramento per l’involucro dell’edificio, dei benefici e delle considerazioni chiave e un’analisi delle emissioni finanziarie e di gas serra per le opzioni di miglioramento disponibili.
Il programma si concentrerà anche sulla prospettiva meccanica e su come i diversi tipi di sistemi meccanici si integrano in una casa, come possono essere integrati con i sistemi di energia rinnovabile e come questi sistemi interagiscono tra loro.
La parte del programma dedicata ai casi di studio offrirà ai partecipanti l’opportunità di prendere in considerazione diverse località geografiche e le strutture dei servizi di pubblica utilità che sono in gioco in diverse regioni del Canada. Inoltre, completeremo una revisione finanziaria del caso di studio e metteremo i partecipanti in condizione di preparare una proposta di una pagina.
Video del servizio di istruzione, formazione e occupazione per le persone
Il programma offre un posto di formazione garantito di un anno a tutti gli studenti idonei che si laureano con una qualifica di insegnante in una delle università scozzesi. Di seguito sono riportate alcune domande frequenti:
Gli studenti scozzesi, di altre parti del Regno Unito e della Repubblica d’Irlanda che studiano presso un istituto di istruzione superiore scozzese possono partecipare al Teacher Induction Scheme (TIS) in quanto vengono reclutati nell’ambito dei numeri controllati stabiliti per la pianificazione della forza lavoro degli insegnanti. La partecipazione al TIS non è tuttavia obbligatoria per questi studenti, e alcuni possono scegliere di seguire il Percorso flessibile, che è meno strutturato e può adattarsi meglio alla loro situazione personale.
Gli studenti provenienti da fuori del Regno Unito e della Repubblica d’Irlanda che scelgono di frequentare le università scozzesi per formarsi come insegnanti non sono reclutati all’interno di questi numeri controllati e non sono quindi idonei a partecipare al Programma. Questi studenti possono tuttavia seguire il percorso alternativo flessibile per completare il servizio di prova se sono in grado di rimanere in Scozia al termine degli studi. Tuttavia, gli studenti provenienti dall’UE che rientrano nelle categorie seguenti rientrano nei numeri controllati e sono ammissibili al TIS:
L’opinione degli esperti: Periodo di prova
Al momento della nomina, un nuovo insegnante assunto nell’Education Queensland sarà sottoposto a un periodo di prova, al termine del quale verrà redatto un rapporto di prova. Il periodo di prova aiuta il dipartimento a comprendere le competenze, le conoscenze e le abilità e a sostenere le aree che richiedono un ulteriore sviluppo. È anche un aiuto significativo per il dipendente nella pianificazione della carriera e nella definizione degli obiettivi di sviluppo.
Gli insegnanti di nuova nomina possono richiedere un periodo di prova ridotto di sei mesi, sulla base di un precedente servizio soddisfacente presso il dipartimento e/o della competenza dimostrata come insegnante in un precedente impiego.
I dipendenti del Queensland Public Service che vengono nominati insegnanti di scuola statale presso il dipartimento sono tenuti a svolgere un periodo di prova di otto mesi a partire dalla data di entrata in servizio, in conformità con il Teachers’ Award – State 2003.
Al termine del periodo di prova, per ogni insegnante viene compilato un Rapporto di conferma della nomina. Si tratta di un documento riservato e solo il personale autorizzato avrà accesso al suo contenuto. Questi documenti faranno parte del fascicolo di lavoro del dipartimento. Tutti gli insegnanti hanno il diritto di rispondere a un rapporto insoddisfacente.
Raccomandazione di certificati di prova in caso di emergenza
Vale anche la pena di notare che gli NQT che hanno completato un corso di laurea, come un Bachelor of Education (BEd) o un BA Primary Education, hanno avuto maggiori probabilità di rimanere in servizio rispetto a quelli che hanno conseguito un diploma post-laurea.
Devo ora smontare un po’ la mia argomentazione dicendo che ho frequentato il BEd in Scozia e ho completato lì il mio anno di prova, quindi, quando mi sono trasferita in Inghilterra alla fine di quell’anno, non mi è stato richiesto di fare un anno NQT in inglese.
Sebbene mi sentissi a mio agio nell’insegnamento in Scozia, il sistema educativo inglese è molto diverso da quello che avevo sperimentato durante il mio anno di prova e quindi penso che sarebbe vantaggioso per tutte le parti se il personale con meno di tre anni di esperienza in classe dovesse essere obbligato a sottoporsi a una qualche forma di NQT o di anno di prova quando inizia a lavorare in un nuovo paese.
Non voglio dire che nessun insegnante possa farcela senza questo anno di prova, ma semplicemente che dovrebbe avere diritto allo stesso supporto e alla stessa formazione che viene offerta agli NQT.